25 ABR 2024 Temas del día: Finalistas BIAAF Techtextil+Texprocess Prendas atemporales Convenio comercio textil Met Gala

PUBLICIDAD

Guía de Formación

Nuria Beltran Centelles, de ESCODI, habla sobre formación en diseño y moda


22/07/2019

Según un estudio realizado por ESCODI en 2017, «la principal dificultad para la transformación digital del 40% de empresas de comercio es no disponer de personal preparado».

|22.07.2019| En nuestro Especial «Formación en diseño y moda«, publicado en el N.365 de Pinker Moda, analizamos paralelamente las necesidades de la industria y los programas formativos de centros y universidades.

Hablamos de ello con profesores y profesionales de varias escuelas y universidades que ofrecen formación en diseño y moda. Exponemos a continuación nuestra entrevista con Nuria Beltran Centelles, Directora Gerente de ESCODI (escuela universitaria de comercio).

formación en diseño y moda, ESCODI, Nuria Beltran Centelles,

Nuria Beltran – ESCODI

¿Cuáles creen que son los principales problemas que puede causar esta brecha entre las habilidades de los nuevos profesionales y las demandas del sector?

En el caso de ESCODI, formamos profesionales del retail, y claro, dentro del comercio al detalle hay una parte muy importante que está vinculada al mundo de la moda. Por nuestra experiencia en la puesta en marcha de un Grado universitario específico en retail (Grado en Gestión de Empresas en Comercio y Distribución), sí, el mundo empresarial y laboral -sobre todo en retail  y moda- está inmerso en una vorágine de cambios muy retadores, que requieren innovación y talento, y el sistema formativo de nuestro país, especialmente a nivel superior, tiene unas inercias que le hacen evolucionar muy lentamente y provocan rigidez.

En retail y moda funcionan las hibridaciones, la fusión. En ESCODI creemos en el potencial de la formación transversal con conocimientos sobre empresa, persona, sociedad y entorno. De la conexión salen nuevos enfoques. En cambio, nuestro sistema educativo aún está muy regido por compartimentos estanco (llámense materias o facultades).

Nuevos perfiles profesionales

¿Cómo siguen ustedes la evolución de los perfiles profesionales que necesita el sector?

Pues en nuestro caso el seguimiento se da de una forma muy natural, debido a que ESCODI, como escuela universitaria de comercio,  tiene una doble relación con el sector comercio ya que impartimos formación a los actuales empresarios y profesionales del sector, y formamos a jóvenes universitarios. Nuestros programas de formación «incompany» nos permiten ver desde dentro los retos a los que se enfrentan las empresas, y las ayudamos con procesos de formación y tutorías de acompañamiento. En este sentido, y a título de ejemplo, en un estudio realizado por ESCODI en 2017, el 40% de las empresas de comercio reconocían la principal dificultad para su transformación digital era el hecho de no disponer de personal preparado.

¿A qué nuevas capacidades de los profesionales están prestando atención en sus programas de formación?

Digitalización, internacionalización, sostenibilidad son contenidos importantes pero creemos que, aparte de los conocimientos, la persona debe ser el centro. Por lo tanto nos esforzamos en desarrollar sus capacidades de comunicación y liderazgo, capacidad de observación y adaptación al cambio, y la de cooperar y trabajar en equipos con diversidad.

formación en diseño y moda, ESCODI, Nuria Beltran Centelles,

Barreras de entrada

¿Consideran que las elevadas tarifas de los centros de formación privados suponen un hándicap para los estudiantes interesados?

Evidentemente que el precio puede suponer una barrera. Sin embargo, en el caso de ESCODI hemos constituido un programa de becas que aseguran que nadie se quede sin estudiar por falta de recursos. Esto es posible gracias a la implicación de empresas del sector del comercio. El estudiante becado adquiere el compromiso de retornar el 60% de la beca recibida a lo largo de sus estudios.

Por otro lado, ayudamos a los estudiantes que lo desean a encontrar trabajos en el sector del comercio que sean compatibles con los estudios.

Y al final la realidad que hemos constatado en ESCODI es que estos estudiantes que trabajan y estudian con beca de la Fundación ESCODI, están altamente comprometidos con sus estudios. Además, son los que más maduran y mejores puestos consiguen al finalizar sus estudios universitarios.

Así que lo que realmente podría parecer un hándicap, termina convirtiéndose en una especie de reto que superan con nota los jóvenes que de verdad sienten pasión por el retail.

Programas académicos

Entendemos que ustedes tienen libertad para trazar sus programas académicos. ¿Por qué les resulta difícil adaptarse a los cambios y pensar en nuevos perfiles profesionales?

ESCODI es un centro adscrito a la Universidad de Barcelona, y nuestro Grado en Gestión de Empresas en Comercio y Distribución es un título plenamente homologado. Por tanto no tenemos libertad para hacer cambios con agilidad.

Esta libertad la tenemos en el campo de la formación empresarial, y ahí sí que programamos en función de las necesidades que nos trasladan las empresas.

¿En qué terrenos están la industria y los profesionales del sector dispuestos a colaborar con ustedes?

En la captación de talento y en la investigación sobre el conocimiento del consumidor y la prospectiva sobre nuevos modelos de negocio.

Acceda a PINKER MODA 365 para leer el Especial al completo.

Más información en el site: www.escodi.com

GUÍA FORMACIÓN TEXTIL MODA


Formación en Diseño y Moda, por ESCODI


30/07/2018

En palabras de Núria Beltran, directora de ESCODI: “el mundo empresarial y laboral del retail y la moda evoluciona rápidamente, mientras el sistema formativo español tiene unas inercias que le hacen avanzar muy lentamente y provocan rigidez”.

30.07.2018.- En nuestro Especial “Formación en Diseño y Moda”, publicado en el N.361 de Pinker Moda, hemos hablado con varios agentes del sector para determinar si existe, o no, una brecha entre la formación y las necesidades reales del mercado laboral del sector textil/moda. Para hacerlo hemos analizamos, por un lado, la necesidad de la industria de la moda de contar con profesionales capaces de cubrir con éxito las necesidades del sector; y, por otro lado, el perfil y las habilidades de los estudiantes cuando salen de las universidades y escuelas. Extrapolamos a continuación nuestra entrevista con Núria Beltran, directora de ESCODI.

¿Formáis a profesionales de la moda con capacidad para ocupar varios tipos de puestos de trabajo? ¿Creéis que existe una brecha entre las necesidades reales del mundo laboral y la formación?

Formación en Diseño y Moda, Pinker Moda,  Dirección de Empresas de Moda, ESCODI

En ESCODI formamos profesionales del retail, por lo que una parte muy importante de dicha formación está vinculada al mundo de la moda. Por nuestra experiencia en la puesta en marcha de un grado universitario específico en retail (Grado en Gestión de Empresas en Comercio y Distribución) hemos podido determinar que sí que existe la famosa brecha. Y es que, el mundo empresarial y laboral –sobre todo en retail y moda- está inmerso en una vorágine de cambios muy retadores, que requieren innovación y talento. En cambio, el sistema formativo de nuestro país -especialmente a nivel superior- tiene unas inercias que le hacen evolucionar muy lentamente y provocan rigidez.

En retail y moda funcionan las hibridaciones, la fusión, ya que de la conexión salen nuevos enfoques. Así pues, en ESCODI creemos en el potencial de la formación transversal con conocimientos sobre empresa, persona, sociedad y entorno. En cambio, nuestro sistema educativo aún está muy regido por compartimentos estancos (llámense materias o facultades).

¿En qué medida la administración está implicada en que las universidades tengan los recursos necesarios para cumplir con las necesidades reales que demandan las empresas?

El solo hecho de que las universidades de nuestro país estén pasando aún por importantes estrecheces económicas y reciban, tanto a nivel formativo como de investigación, un porcentaje del PIB muy inferior al de los países de nuestro entorno económico más inmediato, ya demuestra que no vamos bien enfocados.

¿Qué formación reciben vuestros estudiantes en aspectos técnicos relacionados con el diseño y con la producción?

En el caso de ESCODI, la formación está orientada a la gestión y dirección de empresas de retail; a la creación de nuevos conceptos de negocio; a entender por qué compramos y qué hace buena una tienda (ya sea física o virtual); y a comprender el nuevo entorno de omnicanalidad en que se mueven empresas y consumidores.

El principal activo de nuestra escuela universitaria de comercio es la intensa conexión que tenemos con el mundo empresarial. Esto permite que nuestros estudiantes reciban en clase a directivos y empresarios que vienen a compartir su experiencia con el objetivo de ilustrar los temas que se están tratando en las diferentes asignaturas.

Además, los trabajos de los alumnos también se basan en casos reales que plantean las empresas que, a su vez, nos dedican tiempo y nos dan acceso a sus instalaciones e información. Esto facilita enormemente la ulterior integración de los graduados y graduadas de ESCODI en posiciones atractivas dentro del mundo del retail o de marcas que desean crear su canal retail.

¿Qué perfiles suelen tener los profesores?

El perfil del profesorado es en buena parte el de un profesional que comparte la docencia con actividades de consultoría o directivas en relación al sector retail. Este hecho da una intensidad y dimensión muy atractiva para los estudiantes y les ayuda a dar sentido a lo que están prendiendo.

¿Qué porcentaje de alumnos acaba trabajando en alguna empresa del sector? ¿Y en su propia colección o marca? 

ESCODI tiene convenios de colaboración con un centenar de empresas de sectores tan dispares como alimentación, hogar, deportes, farmacia, perfumería…. Y también de destacadas enseñas del sector de la moda y complementos. Aun así, al enfocarnos a retail en general, los graduados de ESCODI que optan por trabajar en empresas del sector de la moda no llegan al 20%.

+ Info: www.ub.edu

+ Read our Special “Formación en Diseño y Moda”: Pinker Moda 361